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部编版六年级语文下册教学课件：5 鲁滨逊漂流记（节选）课课练
语文六年级下册5鲁滨逊漂流记（节选）课课练聊天凄厉栅栏袭击控制心平气和焉知非福我既然不得不干这活儿，又有的是时间，没有什么必要介意。要么要么还我们要增强克服困难的信心。梗概节选时间建房定居驯养培育救‘星期五’回到英国辩证思考，积极乐观√~~~~~~~~~~~~~~荒唐，错得离谱。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~形容事情曲折复杂，不是一句话能说清楚的。（用在不好的事情）~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~...
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部编版小学语文六年级下册：6《骑鹅旅行记》（节选）教学反思2
6《骑鹅旅行记》（节选）教学反思《骑鹅旅行记》（节选）刻画了一个不爱学习、喜欢恶作剧的顽皮小男孩尼尔斯历险的故事：一天，父母上教堂去了，尼尔斯一个人在家里，他闲着无聊，开始捉弄一个小精灵，结果反被小精灵施了魔法，变成了一个拇指大的小人儿。正在这时，一群大雁从空中飞过，家里的一只雄鹅想展翅跟随一起飞翔，尼尔斯为了不让它飞走，紧紧抱住它的脖子，不料被鹅带上高空，开始了这次奇异的旅行。一、教学效果1.仿...
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部编版小学语文六年级下册：口语交际：同读一本书名师教学设计
口语交际:同读一本书【课前解析】关注多角度的读书交流：交流前做好充分的准备，可以选择大家感兴趣并有一定讨论价值的话题，并围绕话题准备交流时的具体内容。交流时要认真倾听别人的发言，一是要准确理解别人的想法，二是对不同的看法思考他们的理由是什么。交流后要及时进行总结：一、可以从主要内容、评价主人公、读书感受等方面进行总结，引导学生加深对书本内容的理解。二、可以交流从书本内容联想到相似书籍、联系到现实...
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部编版小学语文六年级下册：1 北京的春节精简版教案
1.会写“蒜、醋”等15个生字,理解字义,识记字形。正确书写“热情、自傲”等词语。教学2.了解课文是按时间顺序描写北京的春节的,把握详略安排及其效果,学要求习作者抓住有特色的民俗活动进行细致描写的方法。3.体会老舍“京味儿”语言的特点,感受老北京春节的民风民俗。4.联系生活实际和阅读体验,感受不同时代、不同地域的春节习俗。1.按顺序理清文中不同时间点所对应的民俗活动。重点2.结合具体语段,分清“哪几天写得详细,哪几...
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2022年部编小学六年级语文下第一单元测试卷及答案
2022年部编小学六年级语文下第一单元测试卷及答案一、积累与运用。(共18分)1.读拼音、写词语。(10分)2.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是()。(2分)A.店铺(pù)间断（jiān）B.分外(fēn)迫不得已(yǐ)C.搅和(he)娴熟（shú）D.亲戚(qi)响彻(chè)3.给加点字选择正确的解释，将序号写在括号里。(3分)(1)日暮汉宫传蜡烛()①傍晚；②（时间）将尽，晚；③沉下去。(2)纤纤擢素手()①提拔；②伸出；③洗。(3)今夜月明人尽望()...
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部编版小学语文六年级下册：2《腊八粥》教学反思2
2《腊八粥》教学反思本文是作家沈从文的作品，讲述了腊八那天八儿等不及要吃粥的嘴馋、对粥的猜想以及看到粥的惊异，写出了一家人其乐融融的亲情，表现出作者对普通百姓生活的热爱和对家庭亲情的眷恋。作者用娴熟的笔法、细腻的笔调叙述了腊八节浓郁的民俗风情，使课文犹如一张腊八风俗画，充满了生活的气息。一、教学效果通过心理、语言、动作表现人物的写作方法。为了把八儿的嘴馋表现得淋漓尽致，从八儿的心理活动变化构成了...
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部编版小学语文六年级下册：1 北京的春节教学教案
课题北京的春节课型精读课文授时课间2课时1.自主学习字词，能正确读写“蒜、醋、饺”等15个生字，正确读写“饺子、万象、鞭炮”等词语。教学2.默读课文，了解课文是按时间顺序描写老北京人过春节，能分清文章详略，目标体会这样写的好处。3.对比文中孩子们过春节的情景，能说说自己是怎样过春节的。4.抓住重点词语，通过朗读体会老舍“京味儿”语言的特点。5.拓展阅读文段，对比舒乙、斯妤笔下的春节与老舍笔下的春节有什么不同...
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部编版小学语文六年级下册：2《腊八粥》教学反思1
2《腊八粥》教学反思《腊八粥》是小学语文六年级下册第一单元的第二篇课文，是沈从文先生早年的小说《腊八粥》的前半部分。全文写了八儿等粥和喝粥两件事，展现了一幅淳朴、和睦、温馨的生活图景。文章重在通过主人公八儿的语言、行为及心理描写体现八儿迫不及待地想吃腊八粥，心理活动变化构成了本文的线索。于是，课堂上我便抓住这一线索来展开教学。回顾整堂课的教学，总结如下：1.教学效果（思效）（1）课本与课外结合。由...
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部编版小学语文六年级下册：2 腊八粥名师教学设计
2腊八粥【课前解析】本文是作家沈从文的作品，讲述了腊八那天八儿等不及要吃粥的嘴馋、对粥的猜想、看到粥的惊异以及吃到粥的满足，写出了一家人其乐融融的亲情，表现出作者对普通百姓生活的热爱和对家庭亲情的眷恋。关注文章内容：作者用娴熟的笔法、细腻的笔调叙述了腊八节浓郁的民俗风情，使课文犹如一张腊八风俗画，充满了生活的气息。整篇课文围绕八儿等着吃妈妈熬的腊八粥的神态和心情，展现了一幅纯朴、和谐、温馨的图景...
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部编版小学语文六年级下册：1 北京的春节课时练
第一课时一、看拼音，写词语。gēngxīnbiānpàolàyuètōngxiāojiānduànguāngjǐng()（）（）（）（）()ránfàngzhāngdēngjiécǎi()（zhǎnlǎnjiéránbùtóng）（）（）二、比一比，再组词。醋（）燃（）饺（）拌（）腊（）然（）较（）伴（）宵（）摊（）筝（）眨（）销（）滩（）挣（）泛（）三、在括号里填上合适的动词，注意不能重复。（）腊八粥（）新衣（）庙会（）毛驴（）醋大蒜（）年画（）爆竹（）灯笼...
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部编版小学语文六年级下册：2 腊八粥创新教案
创新教案《腊八粥》教学设计教学目标：1.学习字词，积累叠词，了解小说背景。2.了解小说借助对话推动情节发展的特点，引导学生学习用读对话梳理情节的方法，整体感知人物形象。3.初步了解小说用语言塑造人物形象的特点，关注人物语言描写的不同形式，用品读关键词句，揣摩心理的策略，加深对人物形象的感知。4.深读文章，分清内容的主次，体会作者是如何做到详略得当的。教学重、难点：1，初步了解小说用语言塑造人物形象的特点...
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部编版小学语文六年级下册：1 北京的春节名师教学设计
第一单元导读【单元导教】本单元以“民风民俗”为主题，编排了《北京的春节》《腊八粥》《古诗三首》《藏戏》4篇课文。所选的4篇课文不仅为我们展示了传统节日中各地不同的民风民俗，还向我们介绍了各地独特的艺术样式。《北京的春节》让我们了解了老北京人民过春节时的风俗习惯；《腊八粥》向我们展示了人们腊月初八吃腊八粥时的情形；《古诗三首》描写了古代人们过传统节日时的习俗，表达了诗人独特的思想情感；《藏戏》为我...
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部编版小学语文六年级下册：1 北京的春节说课稿
《北京的春节》说课稿一、【说教材】今天我说课的内容是六年级下册第一课《北京的春节》，本篇文章以时间为经线，以人们的活动为纬线结构全文。作者先介绍北京的春节从腊月初旬就开始了：人们熬腊八粥、泡腊八蒜、购买年货、过小年做好过春节的充分准备。紧接着，详细描述过春节的三次高潮除夕夜家家灯火通宵，鞭炮声日夜不绝，吃团圆饭、守岁；初一男人们外出拜年，女人们在家接待客人，小孩子们逛庙会；十五观花灯、放鞭炮、...
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部编版小学语文六年级下册：3 古诗三首课时练
一、诗歌考查。第一课时1．诗歌前两句用（）两字点明仲春景色;后两句用（）点明享受特权的对象。2.简单分析诗歌暗喻讽喻的特色。3.今天人们用此诗中的“（）”渲染春天的美丽景色。二、请尝试默写古诗《寒食》。三、小试牛刀。1.说说诗歌《寒食》中，你最喜欢哪一句？为什么？3.你知道寒食节与哪位古人有关吗？第二课时阅读《迢迢牵牛星》，回答后面的问题。1迢迢牵牛星迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不...
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部编版小学语文六年级下册：3 古诗三首名师教学设计
3古诗三首【课前解析】关注传统民俗：《寒食》是唐代诗人韩翊的一首七言绝句。诗的前两句写的是白昼风光，描写了整个长安柳絮飞舞、落红无数的迷人春景和皇宫园林中的风光；后两句则是写夜晚景象，生动地画出了一幅夜晚走马传烛图，使人如见蜡烛之光，如闻轻烬之味。全诗用白描手法写实，刻画皇室的气派，充溢着对皇都春色的陶醉和对盛世泰平的歌咏。从当时皇帝到一般朝士，都偏爱该诗，历来评价也很高。《迢迢牵牛星》是产生于...
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部编版小学语文六年级下册：3 古诗三首教学教案
课题古诗三首授课3课时课型精读课文时间教学1.自主学习字词，会认会写“侯、章、泣”等7个生字，理解字义，识记字形。目标2.有感情地朗读课文。背诵课文。3.想象《寒食》描绘的景物，体会作者表达的思想感情。4.了解牛郎织女的故事，并能结合故事说说《迢迢牵牛星》表达的情感。5.抓住重点诗句，体会《十五夜望月》中游子的思亲之情，并能找出类似的诗句，和同学交流。教学1.有感情地朗读课文。背诵课文。重点2.想象画面，抓住...
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部编版小学语文六年级下册：3 古诗三首精简版教案
1.会写“侯、章”等7个生字,理解字义,识记字形。教学2.有感情地朗读古诗。背诵古诗。要求3.想象诗中描绘的画面,体会诗人表达的思想感情。4.了解诗中涉及的节日习俗或传说,感受诗中体现的传统文化内涵。重点1.有感情地朗读古诗。背诵古诗。难点2.想象画面,抓住重点语句,体会诗人表达的思想感情。教学3课时课时1.会写“侯”字,理解字义,识记字形。2.有感情地朗读古诗。背诵古诗。3.想象《寒食》描绘的景物,体会诗人表达的思想感情...
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部编版小学语文六年级下册：2《腊八粥》教学反思3
《腊八粥》教学反思《腊八粥》是小学六年级下册第一单元里的一篇文章。学习了这篇文章，真正让我们走近了“民俗”，感受了“民俗”。那浓郁的民间文化和民间气息映入的孩子们的脑海中，让我们仿佛身临其境，置在其中。文章重在通过主人公八儿的语言、行为及心理描写体现八儿迫不及待地想吃腊八粥，心理活动变化构成了本文的线索。于是，课堂上我便抓住这一线索来展开教学。一方面，我抓住语言描写来帮助学生洞察心理。文章中共...
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部编版小学语文六年级下册：3 古诗三首创新教案
创新教案《古诗三首》教学设计教学目标1.自主学习字词，会认会写“侯、章、泣”等7个生字，理解字义，识记字形。2.有感情地朗读课文。背诵课文。3.想象《寒食》中描绘的暮春之景，结合时代背景，体会作者表达的思想感情。4.了解牛郎织女的故事，并能结合故事说说《迢迢牵牛星》表达的情感。5.抓住重点诗句，体会《十五夜望月》中游子的思亲之情，并能找出类似的诗句和同学交流。教学重点1.有感情地朗读课文。背诵课文。2.想象画...
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部编版小学语文六年级下册：4 藏戏课时练
一课时1.把词语补充完整。哄（）大笑两面三（）（）心所欲（）哉悠哉2.在括号里填上恰当的词语。（）的歌声（）的容貌（）的舞姿（）的江水3.按要求改写句子。(1)世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？（换一种说法）(2)世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（换一种说法）(3)身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。（缩句）4.摘抄课文中你印象深刻的词语或句子。1参考答案两面三（刀）（随）心所欲（优...
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