人愿意受到伤害吗？——当然是否定的。但为什么会违章呢？——认为违章不会出事故，更不会受伤害。原因：违章的结果：满足获利心理（省时、省力、薪酬、受欢迎、自尊心等）遵章的结果：失去上述某些利益进一步分析其原因：任何一种行为的激励水平=∑（效用×期望）违章结果：获利受惩罚伤害效用＋――期望立即得到可能可能遵章结果：少获利奖励不伤害效用―＋＋期望立即可能可能违章行为出现：获利的激励＋（受惩罚＋受伤害）的...
高中心理学教学年度工作总结一、引言心理学作为一门科学，对于高中教育起着重要的作用。通过心理学的教育教学实践，可以帮助学生更好地认识自己、理解他人和适应社会。本文将对高中心理学教学年度工作进行总结，包括心理学课程设置与教学方法、心理健康教育、心理测量与评估以及心理咨询等方面的内容。二、心理学课程设置与教学方法1.心理学课程设置心理学课程设置应根据高中生的心理特点和需求进行合理科学的设计。本年度的工...
大学心理学教学年度工作总结一、引言在过去的一年里，作为大学心理学教师，我一直致力于提高教学质量，促进学生的全面发展。本文旨在总结我在教学方面的工作成果和经验，为今后的教学工作提供参考。二、教学目标与内容安排在本学年的教学计划中，我确立了以下目标：1.培养学生的心理健康意识2.提升学生的心理素质和心理能力3.开拓学生的心理学知识和理解能力4.激发学生对心理学研究的兴趣为了达成这些目标，我根据教学大纲，合...
研究对象心理学是研究心理现象及其发生发展规律的科学，心理现象又称心理活动。学科性质（动物+人）心理学兼有自然科学和社会科学的性质，是一门中间（边缘）科学心理学的研究对象心理过程认知过程——感觉、知觉...
