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人教版五年级下学期期末质量监测数学试题附完整答案【精品】
人教版五年级下学期期末质量监测数学试题一.选择题(共6题，共12分)1.从左边看到的图形是（）。A.B.C.2.数一数，左图中有()个。A.4B.5C.63.a为最小质数，b为自然数，那么ab一定是（）。A.质数B.奇数C.偶数D.奇数或偶数4.甲、乙、丙、丁四个人以相同的速度从家里出发去学校，结果甲用了0.35小时，乙用了小时，丙用了小时，丁用了18分钟。他们三人的C．丙家离学校最远的是（）。A．甲B．乙D．丁5.任意一对对应点与旋转中心所成的角...
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人教版五年级下学期期末质量监测数学试题附答案【基础题】
人教版五年级下学期期末质量监测数学试题一.选择题(共6题，共12分)1.一个合数最少有（）个因数。A.2B.3C.42.最小的质数乘最小的合数，积是（）A.2B.4C.83.下面各数中，不是60的因数的数是（）。A.15B.12C.244.4的倍数都是（）的倍数。A.2B.3C.85.下列各组数中，都是质数的是（）。A.1、3和7B.2、5和29C.39、49和57D.11、17和216.一个分数如果分子不变，分母加2，那么可以化简为；如果分母不变，分子减1，那么可以化简为，这个分...
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人教版五年级下学期期末质量监测数学试题附答案【夺分金卷】
人教版五年级下学期期末质量监测数学试题一.选择题(共6题，共12分)1.的分数单位是（），加上（）个这样的分数单位成为最小的质数。（）A.，6B.，5C.，5D.，132.在四位数23□0的方框里填入一个数字，使它能同时被2、3、5整除，最多有（）种填法。A.1B.2C.33.下面物体的运动是旋转的是（）。A.把电视机搬到桌子上B.推箱子C.拧螺丝D.升降国旗4.升和毫升是（）单位。A.容积B.面积C.质量5.下面的说法中，错误的是（）。A.一个奇数与...
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人教版五年级下学期期末质量监测数学试题附答案【综合题】
人教版五年级下学期期末质量监测数学试题一.选择题(共6题，共12分)1.50名学生按1～50进行编号，李老师给所有编号是4的倍数的学生一支笔，张老师给所有编号是3的倍数的学生一把尺，那么既有笔又有尺的学生有（）名。A.4B.7C.102.一个数既是18的因数，又是18的倍数，这个数是（）。A.8B.18C.36D.93.一个由五个方块搭成的图形，从正面看是，从左面看是，它是（）。A.B.C.4.爸爸骑摩托车送小雅去看电影，看完电影后，小雅步行回家，...
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人教版五年级下学期期末质量监测数学试题附答案【能力提升】
人教版五年级下学期期末质量监测数学试题一.选择题(共6题，共12分)1.从上面看如图的立体图形，正确的是（）。A.B.C.2.将图形A（），可以得到图形B。A.向右平移3格，再绕O点逆时针旋转90°B.向右平移5格，再绕O点顺时针旋转90°C.向右平移3格，再绕O点顺时针旋转90°3.下面的说法中，正确的是（）。B.7的倍数只有A.12的因数只有5个。D.一个数的因数的个数是无限的。7,14,21,28,35。C.32是32的因数，也是4的倍数。4.一个合数至少...
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人教版五年级下学期期末质量监测数学试题附答案（培优a卷）
人教版五年级下学期期末质量监测数学试题一.选择题(共6题，共12分)1.甲、乙两人从同一地点骑自行车出发，在同一条路上行驶到某地，他们离出发地的距离s（千米）和行驶时间t（小时）之间的关系如图所示。根据图中的信息，错误的说法是（）。A.他们都行驶了18千米B.乙比甲晚出发了0.5小时C.甲、乙两人同时到达目的地D.相遇后甲的速度小于乙的速度2.从正面观察，看到的图形是（）。A.不对B.C.D.以上都3.一个数是3的倍数，则这个数...
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人教版五年级下学期期末质量监测数学试题附答案（培优b卷）
人教版五年级下学期期末质量监测数学试题一.选择题(共6题，共12分)1.最小的合数的倒数与100的积是（）。A.25B.50C.4002.如果两个数的积是偶数，那么这两个数（）。A.都是偶数B.至少有一个偶数C.都是奇数3.一个正方体，如果把它的棱长缩小4倍，它的表面积就缩小()。A.4倍B.8倍C.16倍4.一个长8分米，宽6分米，高5分米的长方体纸盒，最多能放（）个棱长为2分米的正方体木块。A.24B.12C.155.如果a是偶数，b是奇数，那么下面计算结果...
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人教版五年级下学期期末质量监测数学试题（精练）
人教版五年级下学期期末质量监测数学试题一.选择题(共6题，共12分)1.时钟的分针从3：15走到3：30，旋转了（)度。A.15B.30C.60D.902.用0、9、7、5这四个数字，组成最小的奇数是（）。A.9570B.5079C.7950D.50973.下面数中，（）既是2的倍数，又是5的倍数。A.24B.35C.404.下面图形，最容易稳定立住的图形是().A.B.C.5.下面（）是顺时针旋转一周后的图形。A.B.C.D.6.下面的运动方式属于旋转的是（）。A.推拉抽屉B.荡秋千C.乘电梯从...
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《刷子李》说课稿
《刷子李》说课稿一、说教材我所执教的《刷子李》选自冯骥才的《俗世奇人》。是五年级下册中的一篇课文。“刷子李”普普通通，却有“俗世奇人”之美称。首先是“俗世”中的“凡人”，因为他是生活于市井里巷的凡夫俗子，是一位普普通通的手艺人；可他又是“俗世”中的“奇人”，因为他刷墙的技艺高超，让“行外的没见过的不信，行内的生气愣说不信”。他有才能、有个性，喜怒哀乐样样俱全，但行事言语又高于常人，所以，用“俗...
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《草船借箭》教学反思
《草船借箭》教学反思《草船借箭》一文教学结束之后，我想了很多很多。平时，每节课教师都是主人，串讲串问，有时学生脱离轨道马上拉回来，生怕浪费一点教学时间，完成不了教学任务；有时又害怕学生造成尴尬的场面，自己下不了台，每次涉及质疑问题，都是牵着他们走。可今天这次课堂上的两个小插曲，反而使我感到了教学的轻松，学生创造的火花也在不断闪烁。那么，我们如何把学习的主动权交还给学生呢？通过《草船借箭》一文教...
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《祖父的园子》教学反思
《祖父的园子》教学反思祖父的园子是一幅明丽的漂亮的富有童话色彩的画，画中有树、有花、有菜、有庄稼、有蜻蜓、有蝴蝶、有蚂蚱、有小鸟、有风、有雨，还有太阳的光芒、云朵的影子。1.资料交流：学生出示自己课前准备的作者的资料，以了解萧红短短一生的文学成就，以激发学生读书的兴趣。2.体会作者的情感。我让学生结合课前的提示，充分地自主地读文，在读中体会情感，在读中感悟语言的特点。并在读书的基础上，交流（1）“我...
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《刷子李》教学反思
《刷子李》教学反思有人说，“一堂好的语文课，存在三种境界：人在课中、课在人中，这是第一种佳境；人如其课、课如其人，这是第二种佳境；人即是课、课即是人，这是第三种佳境。境界越高，课的痕迹越淡，终至无痕。因此，课的最高境界乃是无课。杨聪的课该属第三佳境了吧，正如那来自生命深处的歌会，自然本色，妙于天成，设计大处泼墨、高屋建瓴，真有“推窗观天地，挥毫凌云烟”之气派，非我辈所能及。而反观自己的课堂，大...
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部编版小学语文六年级下册：2 腊八粥教学教案
课题腊八粥课型精读课文授时课间2课时1.自主学习字词，会认会写“腊、粥、腻”等12个生字，理解字义，识记字形。正确读写“腊八粥、甜腻、搅和、可靠、猜想”等词语。2.有感情地朗读课文，通过人物动作、语言和心理活动的描写，感受八儿“馋”教学的形象特点。目标3.课文主要写了等粥和喝粥两件事情，说说哪部分写得详细，哪部分写得简略。体会这样写的好处。4.找出文中细腻描写腊八粥的句子，读一读，和同学交流自己的感受。5....
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部编版小学语文六年级下册：1 《北京的春节》教学反思1
1《北京的春节》教学反思《北京的春节》是第十二册第一单元的第一篇精读课文,是老舍先生所写的一篇脍炙人口的散发着浓郁乡土气息的散文，文章按时间顺序介绍了老北京过春节的一系列习俗，字里行间透出人们欢欢喜喜过新年的心情，文中列举了大量的习俗，情趣盎然，又使人读后增加见识，语言简洁而生动，文质兼美，是学生培养语感，进行思维训练，提升语文学习能力的平台。一、教学效果本节课围绕着教学目标，我取得了以下效果：1...
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部编版小学语文六年级下册：1 《北京的春节》教学反思2
1.《北京的春节》教学反思《北京的春节》是六年级下册第一单元的一篇课文，是老舍先生所写的一篇脍炙人口的散发着浓郁乡土气息的散文，文章按时间顺序介绍了老北京过春节的一系列习俗，字里行间透出人们欢欢喜喜过新年的心情，文中列举了大量的习俗，情趣盎然，又使人读后增加见识，语言简洁而生动，文质兼美，是培养学生语感，对小学生语言能力的培养，同时对小学生进行思维的训练，提升语文学习能力的平台。一、教学效果本节...
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部编版小学语文六年级下册：第1单元语文园地教学教案
课题语文园地课型语文园地授课2课时时间1.结合单元课文内容，分清文章哪些写得详细、哪些写得简略，领会作者表达教学的主要意思。目标2.揣摩优美的语句，体会不同词语表达相同意思有什么好处。3.了解民间习俗的寓意，说一说寓意吉祥的习俗，和同学交流。4.试着写一写行楷，提高书写速度。5.有感情地朗读《长歌行》，并能背诵。教学结合课文的内容，分清文章哪些写得详细、哪些写得简略，领会作者表达的主重点要意思。教学学习详...
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部编版小学语文六年级下册：4《藏戏》教学反思1
《藏戏》教学反思《藏戏》是人教统编版六年级下册的第一单元的一篇略读课文。是以介绍民风民俗为主题的单元中的其中一篇，是一篇民俗散文，语言丰富多彩、生动传神，颇具文学色彩。因为本文在语言上的这一特点，而且，藏戏对我们师生而言是一种很“新”的文章，所以我在教法上将它上成了精读，我想这样的“略读”文章“精读化”，也是值得的。一、教学效果本节课围绕着教学目标，我取得了以下效果：本文是按事物的几个方面的顺...
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部编版小学语文六年级下册：4《藏戏》教学反思2
《藏戏》教学反思《藏戏》是人教统编版六年级下册第一单元的一篇略读课文，这篇课文按说明事物的不同方面为序，以“总—分—总”的关系结构文章。先用三个反问句介绍藏戏主要特点：“戴着面具演出”“演出时没有舞台”“一部戏能够演出三五天”。接下来详细写开山鼻祖唐东杰布开创藏戏的传奇故事。然后简略地说明藏戏的特色。最后用一句话总结全文，点明藏戏这一民族戏剧艺术靠师传身授传承和发展。一、教学效果本节课围绕着教...
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部编版小学语文六年级下册：2《腊八粥》教学反思3
《腊八粥》教学反思《腊八粥》是小学六年级下册第一单元里的一篇文章。学习了这篇文章，真正让我们走近了“民俗”，感受了“民俗”。那浓郁的民间文化和民间气息映入的孩子们的脑海中，让我们仿佛身临其境，置在其中。文章重在通过主人公八儿的语言、行为及心理描写体现八儿迫不及待地想吃腊八粥，心理活动变化构成了本文的线索。于是，课堂上我便抓住这一线索来展开教学。一方面，我抓住语言描写来帮助学生洞察心理。文章中共...
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部编版小学语文六年级下册：3 古诗三首创新教案
创新教案《古诗三首》教学设计教学目标1.自主学习字词，会认会写“侯、章、泣”等7个生字，理解字义，识记字形。2.有感情地朗读课文。背诵课文。3.想象《寒食》中描绘的暮春之景，结合时代背景，体会作者表达的思想感情。4.了解牛郎织女的故事，并能结合故事说说《迢迢牵牛星》表达的情感。5.抓住重点诗句，体会《十五夜望月》中游子的思亲之情，并能找出类似的诗句和同学交流。教学重点1.有感情地朗读课文。背诵课文。2.想象画...
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