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人教部编版九年级语文上册同步练习题带答案：湖心亭看雪
人教部编版九年级语文上册同步练习题带答案：湖心亭看雪12湖心亭看雪01积累与运用1．给下列加点字注音。更定(gēng)崇祯(zhēn)拏(ná)一芥(jiè)毳衣(cuì)雾凇(sōng)铺毡(zhān)沆砀(hàngdàng)2．解释下列加点的词语。(1)余拏一小舟拏：撑(船)(2)拥毳衣炉火拥：裹、围(3)雾凇沆砀沆砀：白汽弥漫的样子(4)湖中焉得更有此人焉得：哪能更：还3．写出下列加点词的古义。(1)余住西湖古义：人称代词，我今义：剩下(2)余强饮三大...
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人教部编版九年级语文上册同步练习题带答案：醉翁亭记
人教部编版九年级语文上册同步练习题带答案：醉翁亭记11醉翁亭记01积累与运用1．给下列加点字注音。饮少辄醉(zhé)环滁(chú)琅琊(lánɡyá)林霏开(fēi)岩穴暝(míng)晦明变化(huì)酒洌(liè)伛偻(yǔlǚ)山肴野蔌(yáo)(sù)弈者胜(yì)觥筹(gōngchóu)树林阴翳(yì)2．解释下列加点的词。(1)蔚然而深秀者蔚然：茂盛的样子(2)有亭翼然临于泉上者临：居高面下(3)醉翁之意不在酒意：意趣，情趣(4)得之心而寓之酒也得：领会寓...
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人教部编版九年级语文上册同步练习题带答案：岳阳楼记
人教部编版九年级语文上册同步练习题带答案：岳阳楼记10岳阳楼记01积累与运用1．给下列加点字注音。谪守(zhé)浩浩汤汤(shāng)淫雨霏霏(fēi)阴风怒号(háo)日星隐曜(yào)樯倾楫摧(qiáng)(jí)山岳潜形(qián)岸芷汀兰(zhǐ)(tīng)2．解释下列加点的词语。(1)谪守巴陵郡谪：贬官(2)予观夫巴陵胜状胜：美好(3)朝晖夕阴晖：日光(4)南极潇湘极：至、到达(5)迁客骚人迁：贬谪、降职(6)日星隐曜曜：光芒(7)樯倾楫摧倾：倒下摧：...
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人教部编版九年级语文上册同步练习题带答案：精神的三间小屋
人教部编版九年级语文上册同步练习题带答案：精神的三间小屋9精神的三间小屋01积累与运用1．下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是(B)A．积攒/攒成憎恶/恶心剥削/抽丝剥茧B．襟怀/禁止麾下/奢靡岁月/自惭形秽C．几案/几个宰相/相互间距/间不容发D．坍塌/踏实广袤/包裹摇曳/金戈铁马(解析：A.zǎn/cuán，wù/ě，bō/bō；B.jīn/jìn，huī/mí，suì/huì；C.jī/jǐ，xiànɡ/xiānɡ，jiān/jiān；D.tā/tā，mào/...
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人教部编版九年级语文上册同步练习题带答案：论教养
人教部编版九年级语文上册同步练习题带答案：论教养8论教养01积累与运用1．下列加点字读音全都正确的一项是(C)A．典范(diǎn)恪守(gè)自吹自擂(léi)B．允诺(yǔn)箴言(jiān)矫揉造作(jiǎo)C．愚蠢(chǔn)尴尬(gān)扭捏作态(niē)D．谦让(qiān)积淀(dìng)大发雷霆(tíng)(解析：A.“恪”应读作“kè”；B.“箴”应读作“zhēn”；D.“淀”应读作“diàn”。)2．下列词语中没有错别字的一项是(A)A．妨碍贸然疲惫不堪一意孤...
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人教部编版九年级语文上册同步练习题带答案：敬业与乐业
人教部编版九年级语文上册同步练习题带答案：敬业与乐业6敬业与乐业01积累与运用1．下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是(D)A．调和/风调雨顺解剖/浑身解数B．亵渎/买椟还珠旁骛/趋之若鹜C．佝偻/伛偻提携咽气/狼吞虎咽D．容赦/身世显赫刮风/强聒不舍(解析：A.tiáo/tiáo，jiě/xiè；B.dú/dú，wù/wù；C.lóu/lǚ，yàn/yàn；D.shè/hè，ɡuā/ɡuō。)2．下列词语中没有错别字的一项是(D)A．教诲杜决禅师安居乐...
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人教部编版九年级语文上册同步练习题带答案：就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信
人教部编版九年级语文上册同步练习题带答案：就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信7就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信01积累与运用1．阅读下面的文字，完成后面的题目。过去的艺术家、诗人、哲学家都知道圆明园；伏尔泰就谈起过圆明园。人们常说：希腊有巴特农神庙，埃及有金字塔，罗马有斗兽场，巴黎有圣母院，而东方有圆明园。要是说大家没有看见过它，但大家梦见过它。这是某种令人惊hài而不知名的杰作，在不可明状的晨曦...
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人教部编版九年级语文上册同步练习题带答案：你是人间的四月天
人教部编版九年级语文上册同步练习题带答案：你是人间的四月天4你是人间的四月天——一句爱的赞颂01积累与运用1．给加点字注音或根据拼音写汉字。(1)我渴望生活，渴望创造，渴望有一幅轻líng(灵)的翅膀，摆脱这沉重肉体的束缚。(2)被雨洗涤过的花儿，更显得鲜yán(妍)明媚、清新脱俗，如仙子般美丽动人。(3)荷花们都沉醉在月色当中，娉(pīng)婷地站立着，悠悠地吐着香气，那优美的姿态和沁人的馨香，真是令人如痴如醉。(4)当...
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人教部编版九年级语文上册同步练习题带答案：我看
人教部编版九年级语文上册同步练习题带答案：我看5我看01积累与运用1．给下列加点字注音或根据拼音写汉字。丰润(rùn)红晕(yùn)忧戚(qī)枉然(wǎnɡ)飘逸(yì)摇曳(yè)翅yì(翼)màn(漫)游xié(谐)奏liú(流)盼tǎn(坦)荡吹xī(熄)2．依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是(C)________。________。________。________。________。________。云霞升起来了，从那重重的绿叶的缝隙中透过点点金色的彩霞，林子中映出...
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人教部编版九年级语文上册同步练习题带答案：我爱这土地
人教部编版九年级语文上册同步练习题带答案：我爱这土地2我爱这土地01积累与运用1．阅读下面的文字，完成(1)－(4)题。假如我是一只鸟，我也应该用sī哑的喉龙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉(1)给下列加点字注音，根据拼音写汉字。sī(嘶)哑汹涌...
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人教部编版九年级语文上册同步练习题带答案：乡愁
人教部编版九年级语文上册同步练习题带答案：乡愁3乡愁01积累与运用1．根据拼音写汉字。(1)他非常喜欢收集有关十二生肖的邮piào(票)。(2)你这样下去，真的是自掘坟mù(墓)了，现在回头还来得及！(3)民族的深情像一条纽带，把海xiá(峡)两岸人民的心紧紧连在一起。2．下列句子中标点符号使用不正确的一项是(A)A．“谁言寸草心，报得三春晖，”余光中的《乡愁》和《乡愁四韵》，是海外游子深情而优美的恋歌。B．《红海行动》体现...
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人教部编版九年级语文上册同步练习题带答案：沁园春·雪
人教部编版九年级语文上册同步练习题带答案：沁园春雪1沁园春雪01积累与运用1．下列词语中加点的字每对读音都不同的一项是(A)A．分外/分道扬镳流汗/成吉思汗B．妖娆/饶有趣味风骚/搔首弄姿C．今朝/朝三暮四折腰/折本生意D．褒贬/红装素裹娇媚/一代天骄(解析：A.fèn/fēn，hàn/hán；B.ráo/ráo，sāo/sāo；C.zhāo/zhāo，zhé/shé；D.bāo/ɡuǒ，jiāo/jiāo。)2．解释下列加点的词。(1)惟余莽莽莽莽：形容原野辽阔，无...
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部编版八年级语文上册第6单元教学课件：24.诗词五首
24诗词五首第六单元导入新课中国是一个诗的国度，自《诗经》起，经两汉、六朝、唐宋元明清，到现在，将这些诗堆叠排列起来就像那蜿蜒起伏的长城，读这些诗就像长城那样绵延不绝。诗歌是情感的产物，不同的地点，不同的时间都会产生不同的心情，创造出不同的诗篇。今天就让我们来踏寻古人的足迹，推测名人心情，欣赏名作之境界。饮酒陶渊明走近作者陶渊明（365—427），字元亮，别号五柳先生，晚年更名潜，卒后亲友私谥靖节。东...
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部编版八年级语文上册第6单元教学课件：22.愚公移山
22愚公移山第六单元演讲者：情景导入生成问题愚公移山学习目标1.理解文中重点实词和虚词，疏通文意，概述故事情节。（重点）2.分析愚公形象，体会对比、衬托手法的表达效果，领悟其思想意义。（重点）3.培养敢于面对困难、坚持不懈的奋斗精神。自我研学生成新知走近作者列子，名寇，又名御寇，战国前期郑国人，道家代表人物之一，其学本于黄帝、老子，主张清静无为。作品：《列子》这部书中保存不少古代寓言故事和神话传说。疏...
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部编版八年级语文上册第6单元教学课件：23.周亚夫军细柳
第六单元23周亚夫军细柳情景导入生成问题导入新课观猎王维风劲角弓鸣，将军猎渭城。草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。忽过新丰市，还归细柳营。回看射雕处，千里暮云平。【诗文赏析】诗人用激情洋溢的语言描绘了一次普通的狩猎活动，笔力遒劲、气势恢弘。综观全诗，半写出猎，半写猎归，起得突兀，结得意远。出猎时英姿飒爽，归猎时踌躇满志。景中寓情。颔联体物精细，对仗精妙。诗中隐藏着三个地名，却使人浑然不觉，运用典故而无雕琢...
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部编版八年级语文上册第5单元教学课件：名著导读
名著导读第五单元【资料助读】《昆虫记》：科普作品的阅读1.作者访谈法布尔，法国昆虫学家、动物行为学家、文学家，被世人称为“昆虫界的荷马”“昆虫界的‘维吉尔’”。法布尔具有很高的文学造诣，他用朴实、清新的笔调，栩栩如生地记录了昆虫世界中各种各样小生命的食性、喜好、生存技巧、天敌、蜕变、繁殖法布尔对昆虫的描述，既充满童心又富有诗意和幽默感。由于《昆虫记》中精确地记录了法布尔进行的试验，揭开了昆虫生命...
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部编版八年级语文上册第6单元教学课件：21.《孟子》二章
21《孟子》二章第六单元学习目标1.了解有关孟子的文学常识，积累文言词汇。（重点）2.理解文章大意，理清文章思路。（重点）3.理解“大丈夫”的含义；懂得困境中造就人才、国无忧患意识易遭灭亡的道理。（难点）课文导入孟子语录：老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。尽信书，则不如无书。孟母三迁•孟母断机杼孟子的思想：性本善施仁政行王道民贵君轻走近作者孟子（约前372一前289），名轲，字子舆，邹（现在山东邹城...
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部编版八年级语文上册第5单元教学课件：20.梦回繁华
20﹡梦回繁华1.浏览全文，梳理各层次的主要内容。2.学习按空间顺序说明事物的方法。3.感受画家高超的艺术表现能力。本本文文选选自自《《中中外外绘绘画画名名作作八八十十讲讲》》，，这这部部书书选选取取中中外外绘绘画画作作品品八八十十幅幅，，由由国国内内著著名名美美术术评评论论家家进进行行讲讲解解、、评评析析。。所所选选画画作作包包括括各各个个民民族族、、各各个个时时代代、、各各个个流流派派的的传传世世...
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部编版八年级语文上册第5单元教学课件：单元写作指导
单元写作指导说明事物要抓住特征【技法点拨】细致观察把握特征世间万物都有各自的特征。要把一个或一类事物说明清楚，首先要抓住特征。把握事物特征的方法有以下几点：方法一：善于观察和比较既要观察事物的总体面貌，也要观察其局部特征，在此基础上进行比较，找出共同点。【佳作展示】设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是...
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部编版八年级语文上册第5单元教学课件：17.中国石拱桥
17中国石拱桥第五单元情景导入生成问题自我研学生成新知点击此处添加正文，文字是您思炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅的阐述您的观点。点击此处添加正文，请言简意赅的阐述您的观点。作者简介茅以升（1896~1989），江苏省镇江市人，著名的桥梁专家。毕业于唐山工业专门学校，后赴美留学，获土木工程博士学位。20世纪30年代，设计并主持修建了我国第一座现代化大桥——钱塘江大桥。他为我国桥梁设计、建设事业作出了杰出...
2024-05-0833.04 MB47页

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