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人教版五年级下学期期末质量监测数学试题附答案【b卷】
人教版五年级下学期期末质量监测数学试题一.选择题(共6题，共12分)1.如果用ɑ表示自然数，那么偶数可以表示为（）。A.ɑ+2B.2ɑC.ɑ-1D.2ɑ-12.为公村种了2公顷大白菜，已经收了公顷．还剩（）公顷没有收。A.B.C.D.3.一个大于0的因数，乘一个真分数（）。A.积大于这个因数B.积小于这个因数C.积等于这个因数4.图形，沿顺时针方向旋转90°以后得到的图形是（）。A.B.C.5.一个由正方体组成的立体图形，从不同方向观察分别是：正面...
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人教版五年级下学期期末质量监测数学试题附答案【名师推荐】
人教版五年级下学期期末质量监测数学试题一.选择题(共6题，共12分)1.一堆同样大小的正方体拼搭图形，从不同方向看到的图形分别如图，那么至少有（）块同样的正方体。A.5B.6C.7D.82.用一根长（）铁丝正好可以做一个长6厘米、宽5厘米、高3厘米的长方体框架。A.28厘米B.126平方厘米C.56厘米3.一个长方形的面积是28平方米，长是8米，求宽是多少米？设宽为x米，方程（）是正确的。A.28x=8B.28÷8=xC.8÷x=28D.8x=284.一个物体放在桌...
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人教版五年级下学期期末质量监测数学试题附答案【实用】
人教版五年级下学期期末质量监测数学试题一.选择题(共6题，共12分)1.下面图形中，（）能绕着中心点旋转60°后与原图重合。A.B.C.2.图形经过旋转后和标准图完全相同的是（）。A.B.C.D.3.如果a是偶数，b是奇数，那么下面计算结果是偶数的式子是（）。A.2a+bB.a+2bC.a+b4.既是质数，又是偶数的自然数有（）个。A.2B.0C.15.如果□是○的15倍，下面算式正确的是（）。A.○÷15=□B.○×15=□C.□×15=○6.如图：这是一位病人的体温记...
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人教版五年级下学期期末质量监测数学试题附答案【巩固】
人教版五年级下学期期末质量监测数学试题一.选择题(共6题，共12分)1.在26个英文大写字母中，通过旋转180°后能与原字母重合的有（）。A.6个B.7个C.8个2.如图：在三角形ABC中∠ACB=90°,∠A=40°,以C为旋转中心，将三角形ABC旋转到三角形A′B′C的位置，其中A′、B′分别是A、B的对应点，且点B在斜边A′B′上，直角边C′A′交AB于D，则旋转角等于（）。A.70°B.80°C.60°3.三个连续偶数的和是108，这三个数中最大的是（）。A.34...
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人教版五年级下学期期末质量监测数学试题附答案下载
人教版五年级下学期期末质量监测数学试题一.选择题(共6题，共12分)1.教室门的打开和关闭，门的运动是（）现象。A.平移B.旋转C.平移和旋转2.图案绕点O按顺时针方向旋转90°，得到的图案是()。A.B.C.3.一个正方体，如果把它的棱长缩小4倍，它的表面积就缩小()。A.4倍B.8倍C.16倍4.把长方形绕0点顺时针旋转90°后，得到的图形是（）。A.B.C.5.两个不同的质数相乘，积的因数有（）。A.2个B.3个C.4个6.一个正方体的棱长扩大为原来的2...
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《杨氏之子》说课稿
《杨氏之子》说课稿一、开场白各位专家和领导，我今天说课的内容是小学语文第十册第21课，课题是《杨氏之子》。二、说教材本课选自南朝刘义庆的《世说新语》，该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。全文语言简洁、浅显，主要讲孔君平到杨家拜访，主人不在便叫出杨家九岁的儿子。孔君平故意指着杨梅说杨梅是杨家的水果。而杨氏子却以“没听说孔雀是你们孔家的鸟”予以回敬。中心句便是“甚聪惠”。而杨氏子“聪...
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部编版六年级语文下册教学课件：4 藏戏课课练
语文六年级下册4藏戏课课练√√√√舞祖心哄随心所欲哄堂大笑世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。ABC扭秧歌说大鼓书耍驴皮影演乡村年戏东北二人转√√×作者从演出时间、演出艺人、演出装备和演出内容四方面介绍了乡村年戏。作者详细描写了乡村年戏的内容，因为乡村年戏的内容是最吸引人的，是艺人用装备表演的结果，也是观众们能够直接感受到的。
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部编版六年级语文下册教学课件：第1单元语文园地课课练
语文六年级下册语文园地课课练B全部过年时喜庆的气氛取得了第一悲伤推测年年有余福从天降团团圆圆福到了百川东到海何时复西归少壮不努力老大徒伤悲
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部编版小学语文六年级下册：1 《北京的春节》教学反思4
《北京的春节》教学反思春节，是我国民间最隆重、最热闹的一个古老传统节日。不同的地区、不同的民族过春节都有着自己独具特色的风俗习惯。《北京的春节》是六年级下册第一单元的一篇讲读课文。作者老舍先生，用他那如椽的大笔、“俗白”的风格、京味儿的语言，描绘了一幅幅北京春节的民风民俗画卷，展示了中国节日习俗的温馨和美好，表达了自己对传统文化的认同和喜爱。有机会可以研究老舍的《北京的春节》，并且可以和老师们...
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部编版小学语文六年级下册：1 《北京的春节》教学反思3
1《北京的春节》教学反思《北京的春节》是老舍先生所写的一篇脍炙人口的散发着浓郁乡土气息的散文，文章按时间顺序介绍了老北京过春节的一系列习俗，字里行间透出人们欢欢喜喜过新年的心情，文中列举了大量的习俗，情趣盎然，又使人读后增加见识，语言简洁而生动，文质兼美。本节课围绕教学目标，我取得了一些效果：一、语言积累。在教学中，主要引导同学抓住三个重点时段来品读，从而感受到北京春节的隆重与热闹，喜庆与欢乐，...
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部编版小学语文六年级下册：第1单元习作：家乡的风俗精简版教案
家乡的风俗1.写写自己参加风俗活动的亲身经历,适当穿插风俗的特点或来历,重点教学写出活动现场的情况和自己的感受。要求2.合理地表达对风俗习惯的看法。3.和同学分享习作,互相修改,编成一本民俗作品集。重点1.介绍一种风俗习惯,描写自己的亲身经历和感受。难点2.在介绍风俗习惯时,要详略得当。教学2课时课时1.了解不同的风俗活动。2.介绍一种风俗活动,重点介绍自己的经历和感受。3.初步了解介绍风俗活动的方式和注意事项。有关...
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部编版小学语文六年级下册：第1单元习作：家乡的风俗名师教学设计
习作：家乡的风俗【教学目标】1.能介绍一种风俗或写自己参加一次风俗活动的经历。2.根据表达的需要，抓住重点来写。【教学重难点】1.借鉴本单元描写风俗的写作方法，学习抓住主要特点介绍风俗的方法。2.能通过习作表达自己对家乡的自豪、赞美之情，感受家乡这些独具魅力的风俗中蕴含的民族文化和传统美德。【课前准备】1.多媒体课件。2.学生通过查阅资料或者问问长辈，深入了解自己感兴趣的家乡风俗习惯。【课时安排】2课时第一...
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部编版小学语文六年级下册：4 藏戏名师教学设计
4藏戏【课前解析】关注藏戏文化：中国的民族戏曲历史悠久,种类繁多。藏戏，是藏族地区普遍流行、在祖国百花艺苑中一个独具特色的剧种。藏戏艺术有600多年的历史，比被誉为国粹的京剧还早400多年，被称为藏文化的“活化石”。关注写作手法：课文按说明事物的不同方面为序，以“总一分一总”的关系结构文章。先用三个排比句概括介绍藏戏主要特点:“戴着面具出”“演出时没有舞台”“一部戏可以演出三五天”。接下来详细写开山鼻祖...
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部编版小学语文六年级下册：4 藏戏课时练
一课时1.把词语补充完整。哄（）大笑两面三（）（）心所欲（）哉悠哉2.在括号里填上恰当的词语。（）的歌声（）的容貌（）的舞姿（）的江水3.按要求改写句子。(1)世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？（换一种说法）(2)世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（换一种说法）(3)身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。（缩句）4.摘抄课文中你印象深刻的词语或句子。1参考答案两面三（刀）（随）心所欲（优...
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部编版小学语文六年级下册：3 古诗三首课时练
一、诗歌考查。第一课时1．诗歌前两句用（）两字点明仲春景色;后两句用（）点明享受特权的对象。2.简单分析诗歌暗喻讽喻的特色。3.今天人们用此诗中的“（）”渲染春天的美丽景色。二、请尝试默写古诗《寒食》。三、小试牛刀。1.说说诗歌《寒食》中，你最喜欢哪一句？为什么？3.你知道寒食节与哪位古人有关吗？第二课时阅读《迢迢牵牛星》，回答后面的问题。1迢迢牵牛星迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不...
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部编版小学语文六年级下册：2《腊八粥》教学反思2
2《腊八粥》教学反思本文是作家沈从文的作品，讲述了腊八那天八儿等不及要吃粥的嘴馋、对粥的猜想以及看到粥的惊异，写出了一家人其乐融融的亲情，表现出作者对普通百姓生活的热爱和对家庭亲情的眷恋。作者用娴熟的笔法、细腻的笔调叙述了腊八节浓郁的民俗风情，使课文犹如一张腊八风俗画，充满了生活的气息。一、教学效果通过心理、语言、动作表现人物的写作方法。为了把八儿的嘴馋表现得淋漓尽致，从八儿的心理活动变化构成了...
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部编版小学语文六年级下册：7《汤姆·索亚历险记》（节选）教学反思2
7《汤姆•索亚历险记》（节选）教学反思《汤姆索亚历险记》这篇课文讲述的是汤姆和他的小伙伴们五次历险的经历，向我们展现了一个无所不能、淘气、向往自由、勇敢机智、有正义感和爱心的一个孩子头儿的形象。一、教学效果1.提炼标题学梗概在引导学生学习梗概时，我请孩子们用以前学过的概括小标题的方法，来概括“汤姆有哪些冒险的经历？”，请用上“什么地方干什么”的句式来概括。这里，把以前学过的方法在略读课文中得以运用...
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人教部编版九年级语文上册课时教案设计：刘姥姥进大观园1（带答案）
人教部编版九年级语文上册课时教案设计：刘姥姥进大观园1（带答案）刘姥姥进大观园【教学目标】知识与能力1.掌握“蓼溆、肏攮、敁敠”等字词的读音，以及“篾片、调停、撮弄、不伏手、促狭鬼”等词语的含义，注意古今词义的区别；了解作者及《红楼梦》相关文学常识。2.通读课文，把握文章主要内容。过程与方法1．了解文意，了解课文中怎样描写贾府这一典型环境，理解环境描写的特点。2．整体感知本文的结构内容。3．学习借鉴刻...
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人教部编版九年级语文上册课时教案设计：刘姥姥进大观园2（带答案）
人教部编版九年级语文上册课时教案设计：刘姥姥进大观园2（带答案）刘姥姥进大观园【教学目标】知识与能力1.掌握“蓼溆、肏攮、敁敠”等字词的读音，以及“篾片、调停、撮弄、不伏手、促狭鬼”等词语的含义，注意古今词义的区别；了解作者及《红楼梦》相关文学常识。2.通读课文，把握文章主要内容。过程与方法1．了解文意，了解课文中怎样描写贾府这一典型环境，理解环境描写的特点。2．整体感知本文的结构内容。3．学习借鉴刻...
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部编版九年级上册语文说课稿：《湖心亭看雪》
部编版九年级上册语文说课稿：《湖心亭看雪》《湖心亭看雪》说课一、说教材《新课程标准》对初中阶段的文言文学习提出了要求：“阅读浅显的文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。学会运用多种阅读手法，能粗步理解、鉴赏文学作品，受到高雅情操与趣味的熏陶。”结合《湖心亭看雪》这篇课文的特点，为了让学生在课堂上有一点畅想，有一点创造，我设计了这堂“活动板块型”课式，意在用多样式活动激发学生学习兴趣，在活动中...
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