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部编人教版五年级下语文第五单元学情调研检测试卷及参考答案
准考证号＿＿＿＿＿＿＿＿装订线部编人教版五年级下语文第五单元学情调研检测试卷5.“完了,师傅露馅儿了,他不是神仙,往日传说中那如山般的形象轰然倒去。”下列对“如山般的形象”理解正确的一项是()。(2分)考试时间：90分钟满分：100分A.师傅的身材魁伟,像山一般挺拔。一、我是小小书法家。(4分)师傅领进门,修行靠个人。B.师傅的名声很高,像山一般高大。C.说明那一刻曹小三内心很紧张。6.根据表达需要,填在横线处最恰当的一项...
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部编人教版五年级下语文第六单元学情调研检测试卷及参考答案
准考证号＿＿＿＿＿＿＿＿装订线部编人教版五年级下语文第六单元学情调研检测试卷思维很重要。D.生活中,遇到任何问题,我们都应该先具体分析当时的情况,再选择恰当的办法去解决。姓名＿＿＿＿＿考试时间：90分钟满分：100分四、将下列词语补充完整,并完成练习。(7分)班级＿＿＿＿＿一、我是小小书法家。(4分)风平浪()()()欲试兴致()()()有成竹聪明出于勤奋,天才在于积累。1.与“风平浪()”意思相反的词语是和。学校＿＿＿＿＿2....
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部编人教版五年级下语文第七单元学情调研检测试卷及参考答案
准考证号＿＿＿＿＿＿＿＿装订线部编人教版五年级下语文第七单元学情调研检测试卷六、根据要求完成句子练习。(10分)1.在金色的夕阳下,金色的田野,金色的沙漠,连尼罗河的河水也泛着金光,而那古老的金字塔考试时间：90分钟满分：100分啊,简直像是用纯金铸成的。(5分)(1)这句话中写到了、、、、这些事物,并写出了一、我是小小书法家。(4分)它们的美。(3分)桂林山水甲天下,阳朔山水甲桂林。(2)请你仿照上面的写法写一处风景。(2分)...
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新部编版三年级下语文《口语交际：趣味故事会》优质课教案及教学反思
口语交际：趣味故事会【教材分析】本次口语交际的话题是趣味故事会，主要安排大家来讲讲有趣的故事，目的是让学生通过仔细观察和聆听，掌握听故事的要领;学习怎样通过语气、表情的变化，以及适当的手势等方法，把故事讲得更吸引人。另外，通过本次口语交际，让学生感受到故事诙谐幽默的风格，培养学生的观察力，合作力和表现力及学生倾听与表达的能力。【学情分析】同学们经过两个学年的课外阅读，积累了许多的故事，对故事会应...
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新部编版三年级下语文18《童年的水墨画》优质课教案
18童年的水墨画【教材分析】《童年的水墨画》是组诗，包括了三首小诗，分别以“溪边”、“江上”、“林中”为题，表现了儿童极富情趣的生活，似一幅幅水墨画般美丽。情趣是儿童诗的灵魂，是儿童天真活泼的性格写照，是勾勒儿童内心世界的图画，是诗人在充分了解儿童生活的基础上精心寻来的神来之笔，也是儿童诗审美教育的闪光点。《溪边》──钓鱼的孩子，那样的快乐，静静的溪水映着爱美的柳树，映着钓鱼孩子的倒影，静静的钓...
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新部编版三年级下语文20《肥皂泡》优质课教案
20肥皂泡【教材分析】《肥皂泡》这篇课文反映了作者冰心童年时代的有趣生活。本文按“吹肥皂泡——欣赏肥皂泡的样子——感受肥皂泡的乐趣”顺序构建文章，结构清晰。而且文章通俗易懂，用词准确、精美。但由于学生语言积累的现状，不易理解，抓住一些关键词句理解文本，这将是教学的重点与难点。【学情分析】学生已有三年半的学龄，他们已具有一定的阅读的能力，对文章“按事情的发展顺序”的表达方式有了一定的了解，所以引导...
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新统编版三年级下语文23《海底世界》优质课教案
23海底世界【教材分析】《海底世界》是部编版教材小学语文第六册的第七单元一篇课文，这是一篇有关海洋的常识性课文，全文用生动形象的语言介绍了海底的景色奇异、物产丰富。全文共有7个自然段。第一自然段紧扣课题提出问题：“你可知道，大海深处是什么样的吗?”激发学生的阅读兴趣。第二至六自然段，是文章的重点部分，针对上文提出的问题，具体、生动、有序的描述了海底的声音、动物、植物、矿藏，展现了一幅神秘有趣、色彩...
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2021部编版八上语文第25课诗词五首课件
古人曾言：“诗言志，歌永言。”优秀的诗歌作品都是真心话语，字字关情。本课所选的五首诗词都是传统名篇，表现了古代文人对时代和生活的认识，抒发了他们的思想感情和理想追求，至今读来，仍能给人很多启发。今天，我们一起学习一下吧！八年级语文上册25诗词五首第一课时第二课时第一课时学习目标1.了解五首诗词的思想内容及艺术特色，能准确流畅地背诵这五首诗词。（重点）2.结合作者生平和创作背景，理解诗词中寄寓的情感。...
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2021部编版八上语文第24课周亚夫军细柳课件
汉代名将辈出，带兵多多益善的韩信，奇袭匈奴的卫青，“匈奴未灭，何以为家”的霍去病，飞将军李广今天，我们来学习汉朝的一位纪律严明的将军——周亚夫的故事。八年级语文上册24周亚夫军细柳第一课时第二课时第一课时学习目标1.了解司马迁及《史记》的相关知识；积累文言词汇。（重点）2.借助注释和工具书疏通文意；学习运用对比刻画人物形象的方法。（难点）3.学习周亚夫忠于职守的精神，认识周亚夫精神的现实意义。（素养）...
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2021部编版八上语文第21课梦回繁华课件
说说图中描绘了一幅怎样的生活场景。你认为这个场景发生在哪个朝代呢？今天，我们一起学习课文，跟随作者一起欣赏张择端的《清明上河图》，领略宋朝的繁华生活。八年级语文上册21梦回繁华学习目标1.通读课文，概括文章的主要内容。（重点）2.学习作者说明事物的顺序和方法。（难点）3.品味文章的语言，把握其既有科学性又富有文学色彩的特点；激发对祖国传统文化的热爱。（素养）知识备查作者简介毛宁，1975年生，浙江财经大学...
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2021部编版八上语文第20课蝉课件
蝉垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。这是唐朝诗人虞世南写的一首题为《蝉》的诗。蝉是我们较为熟悉的昆虫，但我们对它的生活习性可能并不了解。今天，我们跟随法国昆虫学家法布尔一起重新认识一下这个小生命吧！八年级语文上册20蝉第一课时第二课时第一课时学习目标1.学习本文作者为了获得第一手材料，锲而不舍地工作的精神，以及全面、细致、深入的观察方法。（重点）2.学习作者用拟人化的手法来加强说明文语...
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2021部编版八上语文第19课苏州园林课件
“上有天堂，下有苏杭。”苏杭之美，山清水秀，人杰地灵。而苏杭美景之最，还在于园林艺术之美。今天，我们一起学习课文，领略叶圣陶笔下的苏州园林之美吧！八年级语文上册19苏州园林第一课时第二课时第一课时学习目标1.整体感知课文内容，梳理文章的写作思路，弄清作者介绍园林的写作顺序。2.把握本文运用的说明方法，培养阅读说明文的能力。（重点）3.揣摩语言，体会本文说明中糅合记叙、议论的表达方式。（难点）4.了解我国...
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2021部编版八上语文第18课中国石拱桥课件
桥梁专家茅以昇从科学的角度风趣地解释了“桥”的含义——桥是经过放大的一条板凳。桥身直跨大河两岸，从不同形态展示着它的多姿多彩。今天，我们一起学习《中国石拱桥》，欣赏茅以昇笔下的中国石拱桥的美吧！八年级语文上册18中国石拱桥第一课时第二课时第一课时学习目标1.积累文中的生字、新词，掌握其读音和词义。2.了解中国桥梁建设的伟大成就，把握石拱桥的特征。（重点）3.品味说明文语言的准确性和严密性。掌握本文的说...
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2021部编版八上语文第17课昆明的雨课件
你喜欢雨吗？为什么喜欢（不喜欢）呢？如果让你用一个词语或者一句话来描述家乡的雨，你会如何回答呢？今天，让我们跟随汪曾祺先生一起感受昆明的雨吧。八年级语文上册17昆明的雨第一课时第二课时第一课时学习目标1.学会本课的重点词语，理解课文内容，品味文中语句。（重点）2.了解昆明的雨的特点，体会作者对昆明的雨的思念之情。（难点）3.把握课文叙写景、事、物的线索，体悟作者清新自然的语言风格。（素养）知识备查作者...
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2021部编版八上语文第15课散文二篇课件
古往今来，人们千百次地这样追问过自己：我们究竟为什么而活着？我们应该怎么面对生活？有的人碌碌一生，未及思考就已经成为人间的匆匆过客；有的人搜古寻今，苦思冥想，终其一生也未能参透其中的玄机。今天，我们一起学习课文，聆听两位作家是怎么说的。八年级语文上册16散文二篇第一课时第二课时第一课时学习目标1.通读课文，概括作者的观点，领会其中包含的人生哲理。（重点）2.理解课文内容，分析文章的论证层次，品味文章...
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2021部编版八上语文第14课白杨礼赞课件
树是大自然中一道美丽的风景，为历代文人墨客所歌咏。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”是柳的风韵；“大雪压青松，青松挺且直”是松的雄姿；“墙角数枝梅，凌寒独自开”是梅的倩影。这节课我们将到西北高原走一走，看看白杨树的勃发英姿。八年级语文上册15白杨礼赞第一课时第二课时第一课时学习目标1.找出文中富有感情的语句，体味其中蕴含的情感。（重点）2.理清文章的抒情线索，学习象征的艺术手法以及排比和反问的修辞手...
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2021部编版八上语文第13课唐诗五首课件
“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”唐朝是中国诗歌的鼎盛时代。今天，让我们一起学习《唐诗五首》，领略唐诗的风采。八年级语文上册13唐诗五首第一课时第二课时第三课时第一课时学习目标1.理解、感受诗人们表达的思想感情。（重点）2.把握借景抒情、情景交融的表现手法。（难点）3.培养热爱生活、热爱劳动的感情。（素养）知识备查文学常识律诗律诗是形成于唐初的一种中国诗歌体裁，属于近体诗的一种，因格律要求非常严格而...
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2021部编版八上语文第12课与朱元思书课件
状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路到这浙里江，的挥富毫春泼江墨久，负留盛下名了，许唐多代壮许丽多的大诗诗作人，都后慕人名把来状元成才路状元成才路状元成才路路状元成才路状元成才路成才状元成才路状元路路状元成才路成才成才路状元状元成才状元路成才状元状元成才路状元成才路状元成才路状元成...
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2021部编版八上语文第11课短文二篇课件
天的清明，地的广袤，山的挺拔，树的健壮无不让我们心驰神往。古往今来，有多少文人墨客争相借景抒怀——寄情山水则生绵绵情思，抬头望月则发无限感慨。今天，我们一起学习两篇短文，借山水、明月感受两位古人心灵的律动。八年级语文上册11短文二篇第一课时第二课时学习目标1.把握两篇短文的思想内容，理解作者丰富微妙的思想感情。（重点）2.感知写景类文章中作者的思想感情。（难点）3.感受作者热爱生活、热爱祖国河山、追求...
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2021部编版八上语文第10课三峡课件
你认为什么样的地势才称得上“峡”？是的，“峡”的基本特征应为两山夹水。今天，我们一起来学习郦道元的《三峡》，感受壮观瑰丽的三峡风光。八年级语文上册10三峡第一课时第二课时第一课时学习目标1.把握文章中景物描写的特点。（重点）2.学习本文抓住景物特征描写景物的方法。（难点）3.感悟三峡雄伟壮丽的奇景，激发热爱祖国大好河山的情感。（素养）知识备查作者简介郦道元(约470—527)北魏地理学家。字善长，范阳涿县(今河...
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